Книги для знакомства с психологией как с наукой
Высокий темп жизни и постоянные стрессы привели к тому, что психологические проблемы, такие как тревожность, панические атаки и депрессии, стали настоящей чумой XXI века. И для многих современных людей психолог — человек, без которого не обойтись.
Но предложение на рынке психологической помощи уже давно превзошло спрос, и, чтобы выбрать хорошего специалиста, нужно хотя бы примерно разбираться в вопросе. Немало и тех, кто хочет решить свои проблемы самостоятельно, — для этого тоже пригодятся знания по психологии.
В этой подборке мы собрали книги для тех, кто хочет начать знакомство с этой наукой с самых основ.
Даниэль Канеман, «Думай медленно... решай быстро»
Даниэль Канеман — известный израильский психолог и экономист. В книге Канеман объясняет, что наш мозг работает в двух режимах: быстром и медленном. Быстрый режим — это автоматический, интуитивный способ мышления, который используется для принятия быстрых решений. Медленный режим — это более осознанный, аналитический подход, который требует времени и усилий.
Автор показывает, что мы часто полагаемся на быстрый режим мышления, что может приводить к ошибкам и неоправданным решениям. Канеман предлагает использовать медленный режим мышления для принятия важных решений, чтобы избежать ошибок и получить лучший результат. Книга написана доступным языком и содержит множество примеров из реальной жизни, которые помогают проиллюстрировать идеи автора.
Вовлекая читателя в оживленную беседу о том, как мы думаем, Канеман показывает, где мы можем и не можем доверять своей интуиции и как мы используем преимущества медленного мышления. Он предлагает идею понимания того, как делается выбор как в бизнесе, так и в личной жизни, и как мы можем использовать различные методы для защиты от умственных сбоев, которые часто доставляют нам неприятности. «Думай медленно... решай быстро» изменит ваше представление о мышлении.
Зигмунд Фрейд, «Введение в психоанализ»
Зигмунд Фрейд — самый знаменитый психолог в мире. И это неслучайно: именно он назвал секс основной движущей силой в жизни человека, чем шокировал своих консервативных современников и завоевал непреходящую любовь у потомков. Его идеи легли в основу психоанализа — одного из самых популярных методов работы с психическими проблемами.
Многие ученые критикуют идеи Фрейда за их ненаучность. Действительно, большинство предположений отца психоанализа были основаны не на исследованиях, а на его богатом врачебном опыте. Тем не менее даже его чисто интуитивные концепции внесли неоценимый вклад в развитие психологии и не потеряли актуальность до сих пор. Среди них — понятия бессознательного, защитных механизмов и переноса, а также метод свободных ассоциаций.
«Введение в психоанализ» — это сборник лекций Зигмунда Фрейда, с которыми он выступал с 1915 по 1930 год. Благодаря им вы сможете познакомиться с основными понятиями психоанализа и проследить за развитием психологической мысли во времени.
Гюстав Лебон, «Психология народов и масс»
Каждый из нас наблюдал, как разительно может измениться какой‑нибудь наш знакомый, если он окажется в той или иной компании, будто она влияет на его манеру поведения, лексикон и даже убеждения. И, чем многолюднее компания, тем ярче проявляется этот эффект. Верно и обратное: человек может влиять на группу других людей — даже очень большую группу! — если знает как.
Испокон веков властолюбивые люди мечтали «влезть в душу толпе», но получалось это не у многих — и то интуитивно. Сегодня отношениями личности и толпы занимаются серьезные ученые — социальные психологи, а результатами их работы пользуются политики, пиарщики и пропагандисты.
Предтечей социальной психологии стал Гюстав Лебон — французский психолог и социолог, который еще в конце XIX века изучил и описал способы внушить любые идеи сколь угодно широкой аудитории. И они, судя по всему, оказались действительно эффективными. Так, по воспоминаниям современников, его книга «Психология народов и масс» стала настольной для Владимира Ленина.
Лев Выготский, «Психология искусства»
Лев Выготский — крупнейший советский психолог, оказавший влияние на всю мировую науку. Так, его считают отцом современной образовательной системы США. Он же стал предтечей появления нового направления в психологии — психологии искусства.
Еще философов античности интересовало, как искусство влияет на человека, но в разряд насущных этот вопрос попал после революции, когда молодая Страна Советов пыталась создать принципиально новое искусство. И книга Выготского стала ответом на споры о дальнейшей судьбе культуры.
Он последовательно разобрался в том, что делает искусство искусством. И предложил необычный метод: если до него изучали либо психологию автора, либо психологию читателя или зрителя, то Выготский исследует само произведение. Он рассматривает его как набор раздражителей, проанализировав которые, можно предугадать реакцию того, кому произведение адресовано. Выготский считает: истинное произведение искусства всегда меняет и своего создателя, и своего адресата — в этом и заключается его смысл.
Эффективность своего метода Выготский проиллюстрировал анализом очень разноплановых произведений: рассказа Ивана Бунина «Легкое дыхание», пьесы Уильяма Шекспира «Гамлет» и басен Ивана Крылова.
Юлия Гиппенрейтер, «Введение в общую психологию»
Разобраться в психологии непросто: в ней множество школ и течений, представители которых нередко полемизируют между собой, а их концепции зачастую противоречат друг другу. Не запутаться начинающим поможет Юлия Гиппенрейтер — психолог, специалист по экспериментальной психологии, профессор МГУ. Ее любят студенты, ведь Юлия Борисовна, как никто другой, умеет объяснять сложные вещи интересно и просто.
«Введение в общую психологию» написано на основе лекций, которые Юлия Гиппенрейтер на протяжении многих лет читала первокурсникам. В книге сохранен непринужденный стиль общения с университетской аудиторией: строгие научные данные изложены доступным языком и проиллюстрированы множеством примеров из психологической практики, экспериментальных исследований и художественных произведений. Эта книга с равным успехом позволит как подготовиться к экзамену, так и открыть для себя новое в устройстве человеческой психики.
Карл Густав Юнг, «О психологии бессознательного»
Еще один столп мировой психологии — Карл Юнг, швейцарский ученый, ученик Зигмунда Фрейда, создатель аналитической психологии и психотерапии. Его авторству принадлежат такие понятия, как «эго», «комплекс» и «архетип», которые сейчас повсеместно используют не только психологи. Он же ввел понятия «экстраверсия» и «интроверсия», а также предложил разделить всех людей на восемь разных типов. В дальнейшем концепция Юнга стала основой для типологии Майерс‑Бриггс и соционики.
Базовые положения своего учения Юнг изложил в книге «О психологии бессознательного». В ней он рассказал об истории развития психоанализа, а также проанализировал труды Зигмунда Фрейда и Альфреда Адлера, который, в отличие от Фрейда, считал главной движущей силой стремление к власти, а не секс. Кроме того, Юнг в этой книге изложил теорию архетипов и обосновал необходимость введения новых понятий — типов личности и темперамента.
Эрих Фромм, «Искусство любить»
«Искусство любить» — это мастерский труд о любви и ее роли в счастливой и здоровой жизни. Фромм, знаменитый психоаналитик и социолог, предлагает читателям рассмотреть любовь не только как эмоциональный опыт, но и как активный выбор индивидуальности, представляющий собой глубокий процесс изменения нашего взгляда на мир и нашего взаимодействия с ним.
Книга включает в себя множество историй и примеров из жизни автора и его пациентов, которые помогают выявить основные принципы искусства любить. Фромм обсуждает как различные типы любви (например, эгоистическая или безусловная) влияют на наше понимание любви и как наши представления о любви часто заставляют нас ожидать нечто от другого человека, что несвойственно настоящей любви.
Автор обращается к понятию любви как духовному и культурному феномену, который подразумевает определенную практику участия в жизни мира и взаимодействия с другими людьми. Фромм призывает нас осознать, что настоящая любовь — это не только чувство, но и активное стремление к росту, изменению и совершенствованию.
