Последние события в России и мире дали новый толчок к развитию искусства. Импульс получили литература, музыка, кино.
Что сейчас происходит в этих сферах и как они изменяются? Как ведут себя лидеры мнений от культуры и как происходит переосмысление происходящего?
Ответы на эти и другие вопросы – в авторской программе главы Россотрудничества Евгения Примакова на радио Sputnik.
Гость в студии: народный артист РФ, президент МБФ Ю. Розума, профессор РАМ им. Гнесиных Юрий Розум.
Розум: Как я могу относиться к тому, что конкурс Чайковского исключили из Федерации международных конкурсов в Швейцарии? Спилили сук, на котором сидели, потому что Ассоциации сильна уникальными, особенными, высочайшего уровня конкурсами. Безусловно, не по своей воле руководство Ассоциации вычеркнуло этот конкурс. Пострадали и юные участники, и агентства, которые на этом конкурсе находят совершенно феноменальных исполнителей, и слушатели, и масс-медиа. Все проиграли. Жалко, потому что человечество проигрывает.
Розум: Я много ездил с выступлениями, знакомился со страной и встречал очень одаренных детей в каких-то медвежьих уголках. Я чувствовал, что потенциал в детях невероятный, у нас же очень талантливая страна. Но я ничего не мог сделать, у меня не было рычагов, не было организации, которая могла бы помочь. Я это говорил и уезжал дальше. А потом, если оказывался там же, то пытался разузнать о тех талантливых детях. А он спился уже или употребляет наркотики, или в группировку вошел. Потому что талант сам по себе – это не гарантия творчества, это внутренний огонь, который может освещать дорогу, а может сжигать.
Розум: В музыке нет истины в последней инстанции. Никто не знает, как надо играть. Сам композитор сегодня играл так, а завтра по-другому. Нужно показать ребенку все варианты. Заинтересовать его. Это самое главное. У нас недостаток нашей исполнительской школы в том, что педагоги часто не имеют таланта открыть красоту музыки, объяснить, о чем она, как она строится. Это же язык со своими предложениями, фразами. И заставляют ребенка сидеть и просто зубрить, а при этом сидят рядом с ним с линейкой и колотят его по рукам, это отбивает желание у ребенка учиться. Вместо того, чтобы сказать, что не надо зубрить, надо слышать и понимать, что ты играешь, тогда интересно играть, тогда интересно работать. А у нас вот эта муштра взамен духовности и свободы. И мы с этим боремся.
Розум: Чтобы нам продвигать русскую культуру в нынешние времена, надо продолжать делать то же, что мы и делали. Ну может даже чуть-чуть акцентировать свое внимание на русской музыке, потому что без русской музыки культурная жизнь неполноценна. Я недавно вернулся с гастролей по Болгарии, где выступал с программой "Во славу великой русской культуры". И публика просто на "ура" это все восприняла. И мне кажется, что чем дальше, тем больше будет голод по русской музыке.
